数学日记五年级_五年级数学日记300字

五年级数学日记300字

  • 要十篇数学日记,自己写的!!!!急需!!!!!!!!!
  • 今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一年,原来是抓奖游戏。“哼,抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听,连忙说:“抓奖虽不好玩,但有重奖,可吸引人了。”我急切地问:“是什么呀!”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话,我可来劲了,“这么诱人的的奖品,说什么,我也得试试。”说完,我便问店主怎么抓法。店主说:“这是24个麻将,麻将下写着12个5,12个10,每次只可抓12个麻将,如果12个麻将标的数总和为60,那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子,从兜里掏出5元钱给了店主。 尽管,这可以抓10次,但那份大奖我还是没有拿到。 回到家之后,我想了想,感觉有点不对劲。我想,抓60分,那必须抓得那12个麻将必须都标5,最好的情况就是第1次抓到1个5,第2次抓2个5,第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的,那么得抓多少次花多少钱。 最后经过一番考虑,终于把问题弄清了,我抓紧到街上找那算帐,可已经跑得无影无踪了 每逢清明节,巨山上便会人山人海,于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人,比如:像圆盘赌物。 道具非常简单,在一块木板上画一个大圆,大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格,格内的针可以转,格内分别写着1—24个相等的数,在单数格中没有值钱的,而双数中差不多都是值钱的。 玩法也很简单,把指针先拨到1,然后你拨动指针,指针就开始旋转,最后停在某个格内,接着再按着指针所在的格上标的数,再把指针拨动,N-1格,N是格子上所标的数。 这只不过是一个小小的数学游戏,其实你无论拨到哪格,只能吃亏,不能得利。因为当指针转到奇数格上,拨动的格数便是奇数-1=偶数,奇数+偶数只等于奇数,所以不可能转到偶数格上,就得不到值钱的东西,假如指针转到偶数格上,拨动的格数便是偶数-1=奇数,奇数+偶数=奇数,还不能得到值钱的东西

五年级上册数学广角数学日记

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五年级语文下册25课一篇日记

  • 五年级语文下册25课一篇日记
  • 今天上午长俯拜谎之荷瓣捅抱拉,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来,这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积。  我看了,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时,我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告诉我怎么解的方法,爸爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

学生写流动日记有什么好处为主题的作文怎么写

  • 学生写流动日记有什么好处为主题的作文怎么写
  • 写日记是提高小学生作文水平行之有效的好办法。很多老师也都尝试过通过写日记来提高学生作文的水平,但对大多数学生来说,时间久了,容易产生厌烦情绪,往往会出现这样的情况:把写日记当作一种负担,一写日记就愁眉苦脸,交上的日记空洞又乏味,缺交的现象也越来越多,或者是随便摘抄篇习作以应对老师的检查。面对这种情况,我开始改变方法,尝试指导学生写起了“流动日记”。  所谓流动日记,就是每天由学敞袱搬惶植耗邦同鲍括生轮流记载。这与一般意义日记的不同之处就在于“流动”二字:“流动日记”不仅自己看,还要给别人看,这种形式不仅能够激发学生的习作兴趣、展露个性,而且在师生、生生、家校的合作交流中学生能够学会分享与评价,融洽师生关系,真正提高学生的习作水平。  一、流动日记激发学生写作兴趣  《语文课程标准》提出:“写作教学中,教师应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物。加强平时练笔指导,改进作文命题方式,提倡学生自主选题。”基于这一理论基础,我让全班学生共同参与,轮流在一个本子上写,什么都可以写,只要是看到的、听到的、摸到的、想到的、学到的……一天丰富多彩的生活,想写什么就写什么,谁有灵感谁就写;在自己写日记之前,要对前面的日记进行点评批改;写什么怎么写,由作者自由发挥,个人还可以根据日记内容,配上图画或照片等创造性的版面美化设计,还可以邀请家长共同参与。我这样一换花样,学生把流动日记看成了一件极大的好事、趣事、新奇事,个个拍手欢迎,写流动日记的兴趣和热情像火山一样喷发出来了,纷纷抢着写,每次能得到日记本的同学如获至宝。诚如佳轩妈妈在日记中写到的:今天,轩轩见到我的第一句话就是:“妈妈,流动日记轮到我了!”从孩子简短的话语中,我感受到了孩子那份期盼已久的兴奋和激动。  面对学生如此高涨的热情,显然全班三十五名学生共同使用一本日记本是远远不够的。我又将学生按8-9人分成一组,每组一本日记本,周一至周五,小组成员按次序一人一日一篇;而当每一小组成员在完成一个轮回后,日记本在小组之间交换,并且要求每组协商给自己组的日记本起一个好听的名字,可以选一个共同感兴趣的话题来写。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆于是,在大家七嘴八舌的热烈讨论中,“流动的音符”、“流动的快乐”、“流动的精彩”等充满童趣的名字诞生了。“三年级六班历险记”、“×××请你听我说”等写作话题也出来了。就这样,在不知不觉中学生由“要我写”变成了“我要写”。  二、流动日记提高写作能力  由于共同使用一本日记本,每个学生在写日记前可以阅读其他同学的日记,以学习别人之长,补己之短。前者的素材也许会给后写者打开思路,前者的优美语句也许会给后写者以借鉴,前者的写作方法也许会给后者以灵感。同样,学生在写好当天的流动日记时,需要对前面的日记进行简评。同龄人对自己的评论,无论是对自己的鼓励还是建议,对小作者来说是有趣的、很值得期待的。我还会选取典型的日记,结合学生的评论,适时进行写作指导。在这样写与评的过程中,学生的鉴赏、修改、习作水平就得到了提升。  更重要的是,学生每一次的日记都是自己写作水平的展示,也都是代表本小组的集体荣誉,因此会努力地提高自己的写作水平。正如曼田爸爸在日记中记到的:孩子兴奋地从书包中拿出流动日记,告诉我:“老师把写得最好的小组的日记本展示了。”然后又埋头一笔一划、认认真真地写了起来。看到孩子认真的劲头,我被感动了,小小的日记本赋予了孩子们多么神圣的责任、荣誉、团队意识。  为了写好日记,每个成员会主动寻找书籍进……余下全文

暑假的一天日记300字

  • 暑假的一天日记300字
  • 放假了,终于放假了,今天是放暑假的第一天,真是好开心啊。 每年暑假我都要制定一个计划,今年也不例外,我想让自己在这个暑假中过得既快乐又充实。 我的暑假计划主要是要注意劳逸结合。首先,每天早上、下午做作业不小于一小时。接下来,就是看课外书,一般半小时,当看完书后当然就可以休息了,这期间,可以好好的给眼睛放放假了,做做眼保健操之类的–姬籂灌饺弑祭鬼熄邯陇—-还有就是要把这学期的知识认认真真地复习一遍。有时间再看看好记星小电脑,听一听色拉英语,预习五年级的语文、数学、英语。最后就是晚饭后,到东湖操场跑步。 这就是我的暑假计划。这样既可强身健体,又可在最短时间内把暑假作业做完,还可以牢牢记住知识,真是劳逸结合、一举三得啊!

家长如何辅导二年级孩子学数学?

  • 二年级孩子学数学,家长该如何辅导呢?孩子老肌户冠鞠攉角圭携氦毛师给我推荐了套乐多多的《胡小闹日记》,通过这书,孩子找到了很多学习方法,数学成绩上升很快。像这种能辅导孩子学习的书,大家还有推荐吗?
  • 二年级的数学主要包括:第一学期:元、角、分的认识。一到五的乘法口诀。表内除法。角、三角形和四边形的认识。钟面和时间单位的学习。第二学期。一步计算的应用题。六到十的乘法口诀和零的乘除法。三到五位数的认识。长方体和正方体。希望我能帮助你解疑释惑。

五年级的寒假作业,求大师。在网上抄、复制的也行,我没百度!

  • 五年级的寒假作业,求大师。在网上抄、复制的也行,我没百度!
  • 【网络综合-五年级日记范文:生活中的数学】以下是无忧考网为大家整理的关于五年级日记范文:生活中的数学的文章,希望大家能够喜欢!喜欢研究数学问题,因为我觉得数学和我们的生活息息相关,今天我就在在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”,来和大家分享一下吧!题目是这样的:“我们国家大约13亿的人口,如果我们每人每天节约1角钱,如果这样的话,我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了,那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友,把这笔钱给那些人,那岂不是很好吗!”看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起来了,人多力量大?不好的啊,因为我想了想:如果这大约13亿的人口,都浪费了1滴水,那么一共约浪费13亿滴水了,那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?我做了一个小实验:在水龙头下面滴1000滴水,用称称了一下,1000滴水重200克,我又动笔算了一下。1300000000÷1000×200=260000000(克)260000000克=260吨真是不算不知道,一算吓一跳呀:如果按每人一个月用了一吨水计算的话,那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸:“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说:“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。哇!我一下子惊呆了,260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约所有的水,不要浪费掉一滴滴的水了,我们要养成节约这个好习惯,不能再浪费了。数学是不是和我们的生活息息相关的呢?

请大家看一看,评价一下我写的六年级寒假计划表,我改了一下格式

  • 寒假学习计划表 计划目标:背过英语1-11册单词,看完7本书,去滑雪,滑冰,看电影,玩蹦极,写完数学应用题天天练,让语文阅读理解能力提高,写几篇英语日记,每天做一个小的义务劳 动,一星期做三次大的家务。(义务劳动、家务休息时间做) 星期三、五、六、天: 星期一、二、四: 早6:30起床 早6:30起床 6:30—6:45读英语、看单词 6:30—6:35洗脸 6:45—7:15吃饭 6:35—6:45读英语、看单词 7:15—7:20休息 6:45—7:15吃饭 7:20—7:23洗漱 7:15—7:20休息 7:23—7:30穿衣 7:20—7:23洗漱 7:30—7:35休息 7:23—7:53写寒假园地 7:35—8:00写寒假园地 7:53—5:30出去玩 8:00—12:00学散打 5:30—5:40写日记 12:00—12:30吃饭 5:40—6:00看书 12:30—12:40休息 6:00—6:30写寒假园地 12:40—1:00看书 6:30—7:00玩电脑 1:00—2:00看电视 7:00—7:30吃饭 2:00—2:30写寒假园地 7:30—8:00看书 2:30—3:30看书 8:00—9:00学数学、看语文 3:30—4:00玩电脑 -4:00—5:30运动 5:30—6:00写寒假园地 6:00—6:30看书 6:30—7:00吃饭 7:00—7:30写日记 7:30—8:00画画 8:00—9:00背英语单词
  • 好!加油!

写一篇数学日记

  • 五年级水平
  • 今天的数学课讲了XXXX(比如“四则混合运算”)。然后把学的内容写一下(定理的定义,证明,老师讲过的重要的例题,自己有没有新的解法)。然后可以写做作业时遇到的困难,觉得很容易的话也可以写自己这部分学的好的原因,比如上课认真听讲了,或者提前预习了之类。再说说自己或同学出过的错误和改正方法。这样就差不多了。 范文 在2005年5月从海外归来后的几个月中,我面临的一个很大的难关是学习在国外没学过的数学知识。在国外,我们一直在学习着比较简单的分数、统计表之类的知识,甚至连小数点也没学过。所以回国后有一段时间课上讲的内容我根本听不懂。无论是老师还是父母,都非常担心我能否跟得上本年级的课程。大家好像抱着看看再说的态度,不断鼓励我坚持着跟下去。 很不巧,我刚入班没几天就遇上了一次数学测试。由于我有好多东西不会,数学测试又在第一节的时间,妈妈就干脆让我呆在家里补课,第二节语文再去上课。过了几天,数学刘老师把我叫进办公室,把我逃过测试的这件事好好地跟我说了一遍。虽然我不大记得她说的详细内容了,但大概意思是说虽然我比其他同学少学了好多东西,也落了许多课,但也不能逃避测试呀!如果我参加了测试,还有可能发现一些自己还不会的知识,然后可以有针对性地去补呢。我羞愧地点了点头,并表示我以后再也不会这样了。后来,刘老师又把我爸爸叫了去,也对他谈了这件事。 从那以后,我比以前更发奋学习了,因为我觉得老师在关注着我。在家,我每天除了做完学校的作业外,还要做一些相关的练习。在学校,老师、同学们也向我伸出了援助的手。做作业时,如果我有哪道题不会,旁边的同学就会马上凑到旁边来教我;刘老师还经常在放学后为我补以前没学过的东西,以及最近学的内容里我不懂的东西。 同学和老师对我的信心和帮助使我不断努力和前进。上课时,我尽量记住老师说的每一个要点;做作业时,我仔细地读题,不放过任一个条件;做完作业,我还仔细地检查,看看能不能发现错误。慢慢地,我的成绩上升了,这真是老师、同学们帮助我取得的成果呀! 不过,在学习数学当中我也发现了自身的一些问题。发生这些问题并不是因为我没有学过,或者没有学懂。比如说,用比例解题时我不是把前项和后项搞反,就是列了一个没有意义的算式;在方程中,如果等式两边都有未知数x , 那么有些时候我就可能不会解了;我的计算能力有时也会成为一个很大的问题,有时甚至连加减法的算式我也算不正确;还有,我有时做题会比较粗心大意,不是没看见单位的不同,就是把小数点看错位置……,我在数学上的问题还不少呢!我得继续加油学习。 时间过得真快啊!还有一个来月我们就要告别母校,升入初中了,最近的学习也随着变得紧张了。从我回来到现在,我发现了自身的许多问题,当然也改正了许多问题。最近,我又发现了新的问题,那就是计算圆柱的表面积时老把底面算多了。我认为造成这种事情发生的原因是因为我总是列综合算式,又列得太复杂,就容易多算了几份。还有一个问题依然是计算不能保持全对。 马上就要毕业考试了。我想在考试之前,我要比以前更好地复习,继续努力改正自己存在的问题,给自己在这所小学的三年生活画一个圆满的句号。在毕业之前,我想衷心地感谢刘老师对我的付出与帮助。在毕业之后,我要用不断的进步来问候亲爱的刘老师和可爱的同学们。

家长如何辅导二年级孩子学数学?

  • 二年级孩子学数学,家长该如何辅导呢?孩子老肌户冠鞠攉角圭携氦毛师给我推荐了套乐多多的《胡小闹日记》,通过这书,孩子找到了很多学习方法,数学成绩上升很快。像这种能辅导孩子学习的书,大家还有推荐吗?
  • 二年级的数学主要包括:第一学期:元、角、分的认识。一到五的乘法口诀。表内除法。角、三角形和四边形的认识。钟面和时间单位的学习。第二学期。一步计算的应用题。六到十的乘法口诀和零的乘除法。三到五位数的认识。长方体和正方体。希望我能帮助你解疑释惑。

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