初中生学习方法_初中生如何正确的去学习,求学霸的学习方法

初中生如何正确的去学习,求学霸的学习方法

  • 初中生如何正确的去学习,求学霸的学习方法
  • 学笭弧蒂旧郦搅垫些叮氓习方法无非就是什么上课认真听讲,下课即使复习什么的。每个人都懂,但是最重要的一点就是你自己。你自己要有一颗想学习的心,你应该弄明白你为什么学习,只有知道了目标你才有动力,因为又想得到你就会不听去接近它得到它。这样你的成绩才会提高其次,你不能走神,要跟住老师的思路,老师讲的往往就是考试要考的,还有要劳逸结合,到什么时候干什么事。

谁能给我一个好的学习方法,那种懒人适用的,我初中生,初二,数学课代表,全校500多人我第100名,

  • 谁能给我一个好的学习方法,那种懒人适用的,我初中生,初二,数学课代表,全校500多人我第100名,班里47人我第18名……好像让自己成为学霸,求大神指导!真的迷茫了!
  • 上课认真听,回家作业做到你累了就不做了 再根据剩下的作业定闹钟第二天早上起来再写 然后一些要背的东西可以放在你去学校的路上搞定 我基本就是这样的 班里19人 第一 年级133人第十一名

我现在是一名初中生,再开学几天,我因一见事被老师请家长。后来期中考试我考了20多名,老师对我的印象

  • 我现在是一名初中生,再开学几天,我因一见事被老师请家长。后来期中考试我考了20多名,老师对我的印象有好转,后来期末考试我的成绩有又下滑了。老师现在对我又像原来一样,这几天我又近视了,又坐在最后一排,老师讲新课我什么都看不见,今天考试我只考了39分,老师又要请家长。我现在都有逃学的念头了,我该怎么办?(我以前在小学全班第四)
  • 首先你得解决近视问题 去医院或眼镜店去配 要勇敢去面对所有事情 别担心 一切都会好的 要继续努力学习 改正学习方法及态度 愿你 天天开心 学习进步

我成绩很差,我是个初中生,上学期我因抄科学作业被老师叫了家长,老师说我厚脸皮,问我

  • 为什么不知道羞耻,我表面没表达出来,其实我心里特难过,我不想在老师面前流泪,难道老师看见学生流泪,就是知道羞耻了吗?下学期到了,上科学课的时候,老师叫我回答问题,我回答错了,老师就骂我,我知道成绩提上去是最好的办法,但是我办不到,我不知道怎么掌握最好的学习方法,我不想被老师骂,我不想被老师看不起,我该怎么办??我知道成绩提上去是最好的办法,但是我办不到,我不知道怎么掌握最好的学习方法,我不想被老师骂,我不想被老师看不起,我该怎么办??(从那以后我觉得很自卑,虽然我表面不在意,心里非常在意)问题补充: (有的地方重复了,别看错了!)
  • 首先,这个老师真不能说是好老师啊!但我想他也是为你好,若是他真的放弃你这个学生了,他就不会管你的,他肯在学习方面批评你,说明他真的希望由此能让你奋发起来。其次,你的内心很脆弱,这可对你来说不是好的,你越成长你也将遇到更多的人,你将面对的批评也更多,你要勇敢的去面对别人的白眼,自卑我也有,我们可以慢慢克服,但千万不要就此放弃自己。至于学习方法…不知道你今年是初几了呢?学习生活中可以多接触一些相关于课本的知识,要相信尝试努力学没有什么是学不了的~

初中生综合素质评价怎么写,有范文吗?急需。

  • 初中生综合素质评价怎么写,有范文吗?急需。评价只写150字。
  • 本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。  本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。  有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力。  无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心,千万不要骄傲,应该再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。应该振奋精神,争取迎头赶上。  三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的缉唬光舅叱矫癸蝎含莽学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的。  时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目: 三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。多夸夸自己就行

初中生如何对待学习才好

  • 初中生如何对待学习才好
  • 不仅努沪互高就薨脚胳协供茅力学习了课内的文化知识,还留心总结了一些学习方法。渐渐地形成一套学习方法,但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话,你会发现这一方法不仅仅是用于我,还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多,此方法更适用于学习上不错,但总也不能十分拔尖的同学。 其实学习方法多种多样,不同的人也要采取不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见,通过实践总结出适合自己的学习方法,这样才能有收获。

初中生的学习经验

  • 初中生的学习经验
  • 学习是自己的事,只有自己上心才行。学习中,既要学会跟着老师走,又要学会根据自己的实际情况制定适合自己的计划。   1、课前做好预习工作(不是简单的看一遍,要能提出问题),课上动脑动手,集中注意力(笔记有时也是很重要的)。一般来讲,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。但是老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,阅读差就一天练习一篇阅读理解,基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。   2、学习计划的顺利完成需要高效的学习方法,只有高效的学习才能事倍功半。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5-10倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。目前,单尝厕妒丿德搽泉敞沪我们学校很多班级开展的帮助学生提高学习效率的“假期速读速记训练班”,用的就是《精英特全脑快速阅读记忆软件》,可以参考。   3、做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。

初中生体前补数学对学生有帮助吗?

  • 初中生体前补数学对学生有帮助吗?
  • 自觉的学习态度是最重要的~ 每个人的方法都不同啊~ 主要是效率:一、立志是学习动力的源泉 微生物学家、化学家巴斯德说过:“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有一个成功在等待,来庆贺你努力的结果。” 作为一个高中学生,应该学会把握时代的脉博,面向未来,立振兴祖国之志,立自我成才之志,还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负,就有力争上游、奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成绩。 二、跨越好从初中到高中的学习台阶 初、高中之间,在知识上有它的连续性。初中所学过的知识,都是高中学习的知识基础。但是,跟初中比较起来,高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此,认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同,做好思想准备,并主动积极地创造条件,尽快适应各科学习,是非常必要的。 相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,我们要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。 三、寻找一套适合自己的学习方法 学习方法是多种多样的,每个同学都应根据自己的特点,逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法。下面提出一些高中阶段一般较为适合的学习方法,供同学们参考。 1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合 中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说,也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具,数学作为运算的基本工具,首先必须学好;物理、化学、生物、计算机,作为现代科技的基础,也要努力学好;政治课的学习,能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观,历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目,对于文化修养和思想境界的提高,以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展,都是不可缺少的。 作为一个中学生,在全面发展的基础上,也要培养自己的个性特长。培养自己的个性特长,有两方面的含义。一是对自己准备选考的X科目,既要培养对它的兴趣,又要努力把这个X科目学得较好。第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能,如电脑技术、书法、绘画、音乐、体育等,力争达到较高的水平。要摆脱那种千人一面的传统轨道,让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。你有哪一项特长,你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手,展示你的才华。 2.学会读书 成功的学问家,都有着迷地读书的特点。“读书破万卷,下笔如有神。”作为中学生,读书,首先要读好课本,然后还要进行广泛的课外阅读。 (1)正确使用课本 课本,是教与学的根据。要学习好各个学科,必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本,往往只是在课后从书本中找出解题的公式,把习题做出来,就以为是读了课本了。这种用书的方法,在高中是决不可行的。在不同的学习环节中,都要阅读课本,但有不同的要求。 在上课前,最好先预习课本中将要讲授的内容,这一遍是略读,只要知道将要讲什么就可以了,有不明白之处记下来,课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数,提高听课效率。 课后第一件事不是做练习,而是阅读课文。课后复习,是消化阶段,是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程,必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本……余下全文

高一,该知道这什么重要知识点?需要掌握什么学习方法?分享一下自己的学习方法好吗?谢谢。

  • 高一,该知道这什么重要知识点?需要掌握什么学习方法?分享一下自己的学习方法好吗?谢谢。
  • 一、高一重要的学习方法主要有:  1、制定切实可行的学习计划  作为高中生,制定一个切实可行的学习计划是十分必要的。千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。这显然是过于天真的想法。过去形成的不好习惯,没有长时间的努力克服,是不会自动消除的;而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后才会取得成效。  2、学会听课和记笔记  日常学习一定要从细节做起,要懂得自己的短处与长处。完善自己的知识网络,知道自己哪里需要加强。毫无疑问,做题(题海战术)是日常学习训练提高成绩的重要方法,但不要做老师的奴隶,更不要做题的奴隶,自己做题的主人。  对待笔记要认真,做笔记的目的是帮助加强学习效果。在做笔记是一定要讲究笔记的实用性不用追求笔记的美观度!整理题目是要尽量得出最终结果,若不整理,很可能被细节绊倒。  不要小看课堂的45分钟,一个好的听课方法,要比你线下复习N倍都要有效。  3、积极的学习心态  别担心,越是担心,越考不好,要摆正自己的心态,既要明白学习的重要性,也要懂得高考不是唯一的出路,高考是人生的一个转折点,但绝非终点,也可以说,高中只是一个起点而已,人生的路还有很长,重要的是锻炼个人的意志力与心理承受能力,到以后长大了,会有更多的压力,更曲折的路,能经历过高考,会对人生有更大的帮助。  二、高中与初中学习的差异:  1、学习难度不同:初步看初高中的课本和章节基本上一致,但仔细一看其难度是完全不同的,由于中考定位成考核考试,所以对知识的外延部分不做太高要求,不要求学生做深层次的理解,但高考是全国性的选拔考试,对学生深层次理解提出很高的要求。  2、学习要求不同:很多新高一同学成绩不理想的原因,就是在进入高一阶段由于各科难肠阀斑合职骨办摊暴揩度猛增、知识点增加,学生还拿中考的要求对重点难题要求100%掌握,就会出现学习效率很低,学习时间不够,学习没有信心的情况。  3、学习方法不同:初中生在学习过程中很少讲究学习效率、学习流程、学习方法,只要听话就能在中考中取得比较好的成绩,而高中由于难度系数和高考阶段的要求不同,竞争会更加激烈,这就要求高中生应该注重学习方法,学习流程的研究,培养良好的学习习惯会使你达到事半功倍的,好的学习流程一定会带来好的学习成绩!

如何激发孩子的学习动力,做好初中生家长

  • 如何激发孩子的学习动力,做好初中生家长
  • 如何激发孩子的学习动力 在一个朋友的聚会上,遇到山东省青少年素质教育志愿团副团长今良教授,他谈起一个同事的孩子,小男孩,读初二了,非常有思想,就是学习的成绩不是太理想。我答应今良教授给这个小孩子做一下学习方法的个案辅导,特地约了一个时间。 那是在2010年秋季的一个下午,来到五龙潭的名士阁,见到了学生 张源荣,男生,育英中学,初二年级。 真的是一个有思想,灵活可爱的小男生,在宿舍大院里是一个孩子王,带领小伙伴曾经挖了一个大的地道,家长都不知道……听课不能集中精力,走神、粗心、做作业敷衍、考试成绩不理想、学习动力不足、习惯不好……一个学生有的小毛病他基本都有,爸爸妈妈真是愁坏了! 一个下午,我们都在东聊西聊,最终是引导张源荣参加“七步学习方法训练精品课”。只是口头上答应了。 整个交流中,和他的爸爸妈妈谈起孩子学习的动力来自三个方向:第一,在生活和学习过程中,多去正向的认可孩子。因为,赞美和表扬是孩子行动的驱动力。只有全方位的认同孩子,才能走进孩子的心里,才能和孩子共鸣,家长的话才能起到作用。第二,给到孩子足够的表现机会,比如:考试后表扬他,面对客人赞美他,做了一件事后肯定他。只要家长想肯定他,总能找到方法和角度。第三,在表现中让孩子获得成就感。每一次的表现其实都是为了拿到成就感是每一个孩子的目的,只要是拿到成就感,自己感觉到收获了成功,孩子就会全力以赴的为下一次行动积蓄力量。 当谈完了学习动力的三个方面,爸爸妈妈都非常认同,表示收获很大。 时间已经过去一年,孩子已经读初三了,现在的成绩是:年级进步152名,学习的动力足了,家长和孩子的关系更融洽了,家庭和谐了,孩子更阳光了,成了所有孩子的小领袖,带着更多的孩子在实用七步学习法学习,成绩都有不同程度的提升。

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